Gaweł, A., & Wach-Kąkolewicz, A. (2019). Informacje zwrotne od nauczyciela a wyniki uzyskiwane przez studentów na przykładzie zajęć z wykorzystaniem wirtualnych gier strategicznych w edukacji przedsiębiorczej. Horyzonty Wychowania, 17(43), 11-24. Pobrano z https://hw-test.rafaello.pl/HW/article/view/1553